朱江宏

【摘要】当代社会，会计专业教师应该参考新课程标准，大力培养专业素质、综合素质较强的会计人才。教师合理借助案例教学方法辅助授课，有助于实现上述教育目标。本文以中职学校会计课程教育工作为中心展开探讨，对案例教学方法的应用必要性、应用策略进行细致分析。

【关键词】中职;会计专业;案例教学法;教学策略

前言：教师在会计课程授课期间，围绕班级学生学习需求，合理选择、应用经典案例辅助授课，能够使其会计课程授课质量有所改善。对此，授课教师应该认真做好备课工作，基于课程需要，合理设计教学案例。在授课期间，教师还应該给学生提供自主分析、自主探究的学习机会。会计课程本身涉及大量知识点，仅凭被动记忆，无法顺利完成学习任务。教师引导学生自主探究，鼓励学生借助自身思维能力、所学知识，攻略会计重难点内容，授课效果十分理想。

一、必要性分析

中职教育工作本身侧重于培养高素质、专业性人才。在会计专业授课期间，教师也应该参考这一点，合理优化自身会计课程授课方式。案例教学方法因此出现，现已被广泛应用在各中职学校会计课堂当中。在教学案例的帮助下，中职学生能够更加快速地理解、掌握课程知识。且能够在各式案例下，锻炼自身会计管理能力、综合能力。这种会计课程教学方式，符合当代新课程标准教育要求。中职学生长期在上述优质环境下学习，其会计课程学习效率将大幅提升。……