张小东

【摘要】随着近几年我国社会与经济快速发展，教育事业改革成为各阶段教学重点关注的问题，因为在教学过程中传统教学方式已经无法有效提高学生综合能力，同时学生在社会发展背景下，其综合素养与能力也呈现出了直线下滑的趋势，因此在发展过程中就需要利用教育改革有效提高我国教育教学质量。

【关键词】高中历史教学; 人文精神; 培养策略; 意义;

因此在发展过程中历史教师就改变了教学方式与理念，以通过合理的方式去培养学生人文精神，这样学生在学习过程中就能够正确理解所学知识，进而有效提高课程教学质量与效率。那么在教学中教师应如何有效培养学生人文精神，这就需要教师在工作中不断总结经验，最终制定出合理的教学计划。

一、高中历史教学中人文精神的培养的意义

（一）有利于培养学生道德意识

随着近几年社会多元化发展不断推进，越来越多的西方文化理念出现在学生的生活中，这就导致学生中国传统道德意识出现了问题，在日常生活中学生经常会表现出以自我为中心的态度，长此以往不利于学生身心健康成长。因此在教学过程中历史教学就要向学生渗透中国传统历史知识，并通过人文精神的培养有效提高学生综合能力，使学生在学习过程中能够正确理解所学知识，并养成基础道德观念意识。因此在教学过程中教师就需要利用合理的方式制定教学计划，并对学生感兴趣的知识内容进行设计，进而有效提高学生知识理解能力，并进一步推动课程教学工作现代化发展，最终形成新时代高中历史教学体系。……