摘要：随着在教育事业的不断深入发展，各类教学方法层出不穷，出现在教师和学生的视野当中。生活化教学作为近几年开始逐渐流行的教学方式，逐渐被广大教师所采用。在本文，我将针对如何提高学生英语开展生活化教学的方法进行研究，使学生学会从生活中出发，联系生活去学习英语，把生活经验运用到英语这门学科当中。

关键词：初中英语;生活化教学;策略探究

英语是中学英语教育中重要而不可缺少的部分，枯燥无味的语法知识是大部分学生的共识。影响课堂的效果最直接的原因是课堂上教师的教学模式。对此，教师就应该打破传统只是一味灌输知识的教学观念。因此，作为英语教师不仅仅要辅导学生学习，帮助学生提高英语学习成绩，还要在教学的过程中不断地去挖掘学生自身内在的潜力。生活化意味着将知识摆脱原有的复杂化，变成学生周围生活中息息相关的事物，将抽象的符号文字转变成生动灵活的本质知识。然而许多教师并不能够很好地将“生活化教学”这一教学模式融入到自己的课堂当中，针对如何将“生活化教学”完美的融入到初中英语课堂的教学当中，我提出以下三个观点：

一、运用生活资源，充分落实教学目标

物质资源的不断提升的今天，也催促着广大教师在进行生活化教学模式的同时及时结合生活。学生的教学不仅仅局限于平时所使用的PPT，更需要教师结合生活中学生所能理解的的事物进行讲解。……