高丽红

摘要：口头表达能力对人的发展起着重要的作用，语文作为贯穿学生学习过程中的工具学科，小学语文教师一定要给予重视。小学阶段学生学习的知识都是基础性的知识，小学阶段的教学目标主要是培养学生的学习兴趣和学习习惯，为学生在未来进行更高层次的学习奠定良好的基础。学生的语文能力不仅体现在学生的学习成绩上，更体现在学生的语言表达能力上，在素质教育成为主流教育观念的今天，培养学生的语言表达能力尤为重要，因此，小学语文教师一定要在教学过程中使用合适的教学方式让学生的语言表达能力得到有效提高。

关键词：小学语文;教学;学生;口头表达能力;培养策略

引言

语言是沟通的桥梁，是情感交流的纽带，更是文化传承的重要载体，因此在教学中运用语言艺术具有极其重要的作用。一方面科学运用语言艺术本就是小学语文教师必备的素养，另一方面合理运用语言艺术既能够调动学生学习的积极性，又能够激发学生学习的信心，还能够更为准确、科学、严谨地开展教学活动，因此可以将其作为开展教学的大利器。在素质教育改革视野下，合理运用语言艺术开展小学语文教学活动已成为重要研究课题。教师应通过赏识性语言、趣味化语言、严谨的教学语言等语言艺术的合理运用，提升教学的有效性，培养学生的语文核心素养等重要教学成果。

1在小学语文教学中培养学生语言表达能力的重要性分析