摘要：与传统的思想政治教育体制相比较而言，互动教学法更能凸显中等职业教育的特征。在思政课的教学中采用互动式教学方法，可以提高学生的学习热情，营造良好的学习氛围。本文从三个方面对互动式教学进行简单的研究：互动教学法的含义，其在中职教育中的特点以及互动教学法在中职思政课上的运用。

关键词：互动式教学;中职思政课;教育

近年来，由于素质教育的深化改革，思政课堂的教学比以往也有了较大的改变。课改前的思政教育，受传统应试教育的潜移默化，以老师教为主，课堂互动为辅;为了适应社会的发展，满足市场对人才的需求，课改后的教育，则是以课堂互动为主，强调在教师教学过程中学生的主动参与性，以学生作为主体，做到师生互动、生生互动，为思政课堂增加乐趣，不像以往那样枯燥乏味，提高学生在思政课堂上的参与度，促进互动式教学法的可持续发展。

一、什么是互动教学法

互动教学法是基于合作教育论、罗杰斯教学观、素质教育创新观及建构主义学习观理论的一种新的教学模式结构。其遵循的原则有主体性原则、过程性原则、交流性原则、创造性原则及反馈性原则，其中，反馈性原则是任何一种教学模式中不可或缺的原则，在“互动式教学法”中，要求教师及时了解学生的状况，及时反馈，进行针对性的教学。

二、互动式教学法在中职思政课教学中的特点

首先，帮助学生树立正确的价值观。……