摘要：科学精神素养的培养与物理化学等学科密切相关，而政治在培养和促进学生科学精神素养中的作用往往被忽视。要改变这种状况，政治教师首先要摆脱固有的偏见，积极发挥政治在提高中学生科学精神素养中的作用。高中政治课程不仅体现了对世界的认识和对人类文明发展过程中现象与本质的探索，而且体现了实践行动与理论知识、冲突发生与继承的辩证统一，认识事物过程中的理性思维和非理性认识。它蕴含着丰富的教学因素，具有培养学生个人能力、提高学生个人素质的作用。

关键词：高中思想政治;科学精神素养;教学研究

一、教师能否发挥积极作用是提高学生素质的关键

首先，学校和社会要重视高中政治课程，重视其对科学精神素养培养的现实意义。在此基础上，教师应自觉主动地从自身出发，培养学生的科学精神素养，并在教学过程中实践和提高学生的相应素质。

随着课程标准的不断改革和进步，人们不断提出新的要求。新课程标准的教材和教学方法所体现的理念，就是要鼓励学生自觉为社会做出贡献，具有推动社会事业的责任感。因此，教师需要从社会公共利益的角度来教育学生。新政治课程标准的知识内容要求教师引导学生观察和理解事实，客观评价现实，敏感探索客观规律，正确评价科学成果。这就要求教师选择正确的材料，分析过去可靠的经验。高中思想政治课的教学如果能把知识和思想的要求结合起来，就能够显示出它的内在优势，在教育领域显示出它的真正价值，对培养学生的科学态度、科学精神和科学精神素养起到积极的作用。……