刍议高中语文校本教材《图说汉字》教学中的汉字文化
2021-09-10张玲
启迪·上 2021年1期
关键词:高中语文
摘要:汉字的兴起和发展历程是中华民族文明历史的重要体现,蕴含着光辉灿烂的中华文化。汉字主要体现了人类对表达的渴望和需要。在高中语文教学中,为了满足学生了解汉字文化的需求,编制了校本教材《图说汉字》,以此充分展现汉字的形成与发展和中华民族文化之间的内在联系,强化高中生对汉字文化的深度理解。本文主要以校本教材《图说汉字》教学中的相关教学内容为例,讲述汉字文化的深厚蕴含,为培养高中学生的汉字文化修养奠定基础。
关键词:高中语文 校本教材 《图说汉字》 汉字文化
当前我们应用到的汉字大都是经过多种演变之后的简化文字,高中生难以从中获得感性认知和深度理解,这导致学生感知不到汉字文化的深厚魅力。因此结合高中语文教学需求,编制了校本教材《图说汉字》,利用形象化的汉字图片,对学生系统性讲解汉字演变发展历程,并对其中蕴含的汉字文化进行深度解析,强化学生对汉字文化的理解和领悟。【1】
一、引导学生学习兴趣
教师只有让学生保持深厚的学习兴趣,才能让其对汉字文化进行自主探究和思考,从而对汉字文化的深厚底蕴进行充分的领悟和掌握,形成其内在的文化修养,促进学生汉字文化水平的综合提升,也有助于高中学生对校本教材《图说汉字》全面理解。【2】汉字的演变过程不仅包含深厚的文化底蕴,而且还和当时的历史文化背景息息相关,在进行教学时,教师可以利用多媒体信息设备等现代化的教学手段,向学生形象化展现在不同时期汉字的不同表现形式,充分展现汉字的美感,强化学生对汉字的感性认知和深层理解,提升学生对汉字的审美体验。……
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