摘要：在高中英语教学中，英语的听力部分一直受到较高关注，在这方面的成果也表面已经有了不错的成果。然而，在某些方面还是存在了不少问题，比如，学生的听力训练与策略培训就仍大有提升空间。这篇文章，更进一步的分析了这方面的训练与策略培养方案，给出了一些方向指引和教学建议。

关键词：英语听力;技能训练;高中英语

引言

在新课标改良革新的大背景下，高中英语教学的改良革新备受英语教师的关注。在训练英语听力技能和听力方法上，教师为更进一步，需时刻关注课标改革的要求，在扎实英语听力基本知识的前提下，重视提高英语听力水平的方法策略，不断革新，以期学生能得获收益。

1训练高中生听力技能与方法的重要性

在新课标改良革新后，对高中生提出了更为严格的要求。其一，能听懂语句的大概意思、明白语音语气体现出来的感情色彩、能记住语音中的关键内容、能凝练出整段语音的最核心表达内容、能收看英文节目并理解。据此，学生需要要有限的时间内记住关键信息并且通过这些信息，要能回忆起语句语音内容、能分析句子的感情色彩、能通晓语句的句子结构、能通过前后逻辑推理事件发展等。

2学生听力能力提高策略

2.1夯实英语基础

（1）重视发音训练

夯实语音发音知识是学习一门语言的入门课，也是学生提高英语听力的必经之路。其一，高中比起以往阶段对英语知识的要求更高，学生必须重视语音语调的发音。……