摘要：地图是地理学科的第二语言，是学好初中地理学科不可缺少的辅助工具，更是地理信息的主要载体。对地理学科新课程标准的解读可以发现地图是地理学科内容的重要组成部分，能够将复杂的地理知识简单化，使得学生在学习的过程中形成空间感，真正地理解并获取到地理知识。因此，从根本上来说初中学生要想真正地学好地理学科知识就必须要从地图方向入手，不断提升读图、析图的能力。地理老师在教学时也要认识地图对学生地理知识学习的重要性，通过科学合理的方式不断地提高学生的读图、析图能力。

关键词：初中地理教学;读图能力;析图能力

引言：地理理论知识通过地图的方式更加形象直观地展现出来，地图也是地理学科特有的语言形式。从近几年的中考试题分析来看，大部分试题都是以地图的形式来考查学生的地理知识，对往年学生答题综合情况进行分析发现学生在地图试题中失分率较高，反映出学生对地图的应用能力较低。针对此现象，学校以及老师要结合地理课程标准的要求采取措施让学生能够掌握读图和析图的技巧，促使学生能够对地理概念和地理规律有更加深入的探究，达到全面提升地理教学质量的目的。

一、从学生角度出发培养学生读图的兴趣

兴趣是学生学习知识的根本动力，是学生主动参与学习的核心。首先，地理教师在日常教学过程中需要花费时间与学生进行面对面地沟通交流，也可以通过调查问卷的方式充分了解学生对地理学科的认识和感兴趣情况。……