【摘要】美术学科是一门艺术学科，在小学打基础的阶段，美术给小学生们打开了一扇新的学科之门，让他们感受到艺术的魅力。美術活动有助于培养学生的审美素质和创新能力，所以，小学美术教师要以素质教育的思想作为主要指导，要善于启发引导，发挥学生对于美术学习的内在动力，让小学生在创新素质的培养上，更多体现出他们的年龄特点，展现出他们在创造中想象力的优势。要通过美术活动，着重培养小学生的创新审美和创作能力。关注小学生在美术学习中创造力发展的情况，有针对性地进行培养，抓住问题的关键，提升美术学习在创新思维和审美等各个方面的效果。

【关键词】美术教学 创造能力 创造思维

在小学美术教学中，要培养学生的创新能力，教师要充分发挥美术学科的专业性，让每一个小学生都有创新的视角，掌握美术学科的基本知识，培养学生的基本艺术技能，提高学生的艺术创作基本能力。在教学活动中，教师要自觉地把创新和创造力的培养融入艺术教学活动中，从素质教育的角度给予学生更多创新和创造力的培养灵感。

一、我们应该训练学生的手和大脑，以拓展他们的创造性思维

艺术学习，不仅要求学生掌握艺术的基本原理，而且要求他们开始掌握相关的技能，所以艺术技能特别强调手脑。同学们在新的头脑和合作中会有更多的灵感和经验。他们的创新意识和创造力也将在手脑合作方面有新的发展。……