摘要：幼儿园角色游戏的开展是促进幼儿成长的有效途径，如何让幼儿在角色游戏活动中不断的体验成功和失败，不断的发现自我、完善自我、认识环境是幼儿教师需要深入探讨的问题。本文对如何有效开展中班幼儿角色游戏做出以下策略分析。

关键词：中班幼儿;角色游戏;策略

一、在开展角色游戏前进行知识普及，创造良好的游戏环境

由于幼儿的生活经验不丰富，对于生活中的很多事物都处于未知的状态，因此教师在开展幼儿的角色游戏活动时，要先向幼儿普及游戏主题的相关知识，让幼儿有个基本的概念，才能更好的开展角色游戏。例如，为了让幼儿了解自然，于是开展了一次扮演蜜蜂采蜜的角色扮演活动。活动开始前：“小朋友们都见过蜜蜂吗？”，有的幼儿说见过，大多数幼儿则摇摇头说没见过，于是教师可以利用多媒体，在大银幕上展示蜜蜂的图片，向幼儿们讲解到：“这个可爱的长着小翅膀的动物就是蜜蜂，小朋友们知道我们平时吃的甜甜的蜂蜜是怎么来的吗？没错就是这只勤劳的小动物为我们采摘的，当春天到来百花盛开的时候，勤劳的蜜蜂们就会挥舞着小翅膀去花间采花蜜。”幼儿们纷纷惊叹，教师又问：“你们知道蜜蜂最大的特点是什么吗？就是它会发出‘嗡嗡嗡’的叫声”，然后教师向幼儿播放幼儿采花蜜的视频以及解说，幼儿清楚了蜜蜂的活动形态，并知道了蜜蜂的尾巴是有毒的，当被蜜蜂叮咬时要及时去医院就医。……