摘要：随着素质教育的纵深发展和德育观念的深入人心，我国当今教育阶段的衔接是教育需要注重的问题之一，在教育阶段的衔接和教育观念的承接方面，幼儿阶段和小学阶段的衔接问题尤为重要。在学生的入学准备方面，家长、教师和学校应当形成一股合力，良性引导可以帮助学生快速适应各个阶段的学习任务，进入到特定的学习情境，帮助学生更好的学习知识和发展能力。对于幼儿自身能力的培养是多方面的，家长和教师分别注重其生活和学习方面所展现出来的个性，积极引导和教育，完成教育教学和教育衔接任务，因此入学准备是十分必要的。本文从家长、教师和学校三方面入手，研究适合幼小教育衔接的入学准备。

关键词：幼小衔接;幼儿教育;入学准备

引言：

幼儿在入学前处于初级运算阶段，各方面发展还不够完善，入学准备工作不仅仅是积极配合幼儿园教育，更重要的是关注如何同小学教育做好良性衔接。幼儿的接受能力以及学习能力都需要得到全方位的培养，幼儿入学准备包括基础的物品准备、心理准备、知识准备和能力准备。物品准备需要教师和家长的合力，心理、知识和能力准备则需要家长、教师、学校共同营造，本文就三方面如何营造四个准备展开讨论。

一、家长对于儿童能力和心理准备的培养

（一）儿童能力

家长在幼儿成长的初级阶段所要注视的内容是多种多样的，最重要的就是孩子个人能力的培养。……