刘祎

摘要：在初中数学的教学过程中，教师注重对学生进行思维培养，是一项重要的教学任务。但是，很多教师不知道该从何下手对学生进行思维培养，导致许多学生在解题的过程中无法运用灵活的思维进行思考。因此，在初中数学教学的过程中，教师应该积极探索培养学生思维的策略，引导学生灵活运用数学思维进行解题，加深对知识的理解掌握。

关键词：初中数学;思维逻辑;教学策略

一、教师培养学生逻辑思维能力的重要性

1.有利于提高课堂的教学质量

教师贯彻思维教学观念，针对学生、学科的特性展开课堂教学。这种根据实际情况出发的教学模式，具有针对性，可以让学生更好的体验课堂、参与课堂，从而提高课堂的教学质量。

2.有利于调动学生的课堂积极性

坚持思维引导，实施有效教学。教师会开展更多的课堂活动来推动学生培养思维，例如在课堂上进行小组合作讨论、游戏化教学等等，这些活动的开展增添了课堂的趣味性，同时也吸引了学生参与到课堂的活动中，提高了学生上课的积极性，让学生更积极地学习知识。

3.有利于推动学生思维发展

初中阶段的数学学习是学生在数学学习生涯中重要的一个阶段，它不同于小学数学的学习，初中数学不只是简单的计算，它对学生的思维逻辑也有一定的要求，学好初中数学也可以为高中数学的学习奠定一个好的基础。而教师在课堂教学中实施思维教学，可以让学生在课堂上进行更多的思考，积极配合老师的课堂教学，推动学生自身思维逻辑的发展，促进头脑发育。……