耿晶

摘要：在新课标的要求下，不断优化高中语文课外阅读教学方法是非常重要的。因此，在高中语文教学中，教师必须对课外阅读内容、课外阅读指导加以重视，深入思考课外阅读的推进、教学的设计，努力提升教学及指导的水平，基于此，本文对高中生课外阅读现状以及新课标下优化高中语文课外阅读教学方法的高效策略进行了分析。

关键词：高中语文;新课改;课外阅读

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-4-290

1高中生课外阅读现状

培养学生的阅读能力是我国高中语文教育的一项重要任务，它对实现新教育理念下的语文综合素养有着积极的推动作用，从某种程度上说，阅读可以帮助发展学生的智力，但就目前来看，我国高中生总体课外阅读现状并不乐观。数据显示，2018年我市高中生平均课外阅读率为39.7%，比十年前下降了近20个百分点。对所获取的4932万多项相关数据进行分析发现，学生的课外阅读动机、阅读内容、阅读量，以及资料来源均呈现出不同程度的变化，其中阅读动机和阅读内容正逐渐向娱乐化发展;与教学内容相贴近的扩展性阅读量呈断崖式下滑;阅读资料多半来源于网络平台。调查还显示，随着年级的升高，学生的课外阅读量越少，为了更加清楚地揭示问题，调查者还特意用小学生和初中生作对比：小学生喜欢课外阅读的占51.9%;初中生占31.5%;高中生占16.6%，也就是说，平均每1000名高中生里，只有166人喜欢课外阅读，但仅仅是喜欢，是否有足够的时间去从事课外阅读还是个问号，其中的根源不得不令人深思。……