符小根

摘要：在当前素质教育下，大学物理仍是大学生必修的基础课，怎样学好这门课成为大家关注的焦点，本文从教师和学生两方面阐述了怎样提高物理教学的效率。

关键词：课程 态度交流

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-4-196

大学物理是高等学校理工科各专业学生的一门重要的通识性必修基础课。该课程包含的基本概念、基本理论和基本方法是一个科学工作者和工程技术人员必备的。这门课程一方面深化学生中学所学知识，让学生更全面系统地掌握物理学的基础知识，为学习后面的专业课程打下基础;另一方面，培养学生树立科学的世界观、探索精神和创新意识，具有其他课程无法替代的作用。然而，目前这门课程在很多高校中开设的效果并不理想，考试分数偏低甚至不及格的学生大有人在。如果学生在学习大学物理的过程中能注意以下几点，并且努力做到，我相信肯定能学好大学物理这门课程的。

一、端正学习态度

学习态度决定学生的学习方向、进程以及效果。研究表明：学生对物理学本质的认知和他们的学习态度，对学习结果有直接和显著的影响。对于刚经过紧张的高中学习生活跨入大学的学生而言，很多人错误地认为上了大学可以放松了，其实不然，大学的学习生活表面上比中学轻松，但是更强调学生的自我管理、自主学习。在没有家长和教师督促的情况下，需要自己制订学习计划和学习目标，自觉学习各门课程。……