张抗衡

摘要：随着国家素质教育的不断落实与发展，德智体美劳全面成长已成为每位教师都需要注重的教学任务。高中体育作为“体”的突出代表，其教学的目的旨在强化高中生的身体素质，改善高中生的身体、精神状态，促进高中生的身心快速发育。但由于高中阶段的学生为了备战高考，学习时间紧迫且学习任务极重，一度导致体育锻炼被忽视。但为了保障高中生的身体健康，体育教师必须要提升对于高中生体育锻炼有效性的重视程度，在教学时可以采用多种富有趣味的手段来构建高效体育课堂，一改传统枯燥运动氛围的同时，促进高中生体育锻炼积极性的高涨，加速高中生身体素质的增强。

关键词：高中生;教师;体育;高效

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-4-171

由于我国长期实施应试教育的模式，导致大部分高中生与教师对于体育锻炼的重视程度较为不足，更有甚者直接忽视体育锻炼的重要性，以至于现阶段的高中生由于学习压力、生活压力的影响使其身心长期处于亚健康的状态。为了有效解决这一问题，高中体育教师必须要采用合理的方式来教导高中生从事体育锻炼的重要性，使高中生能够真正知晓體育课程教学的目的。构建高效体育课堂作为时下提升体育课堂教学质量的有效方式，教师首先需要提升自身的教学水平，其次则需要丰富自身的教学手段，使高中生在运动时可以感受到体育锻炼的乐趣，从而真正爱生体育锻炼。……