覃敬闻

摘要：小学阶段的音乐课堂是教育事业很重要的组成部分，是学生陶冶情操、发展兴趣的学科，是促进学生德智体美等全面发展的学科，是适应时代发展的应该大力提倡的学科。小学的音乐学科对学生的发展有很大的作用，所以要注重音乐课堂的教学方法，而音乐学科作为实践性强的学科，单纯的讲授的方法显然不适用于该学科的学习，所以应该用一些让学生参与进来的教学方法来促进学生的参与，音乐游戏的教学方法作为符合学生身心发展特点的教学方法，能够有效吸引学生的参与课堂的兴趣，因此应该大力提成使用音乐游戏的教学方法来提高小学音乐课堂的教学氛围。

关键词：音乐游戏 小学音乐课堂教学氛围

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-4-144

引言：随着素质教育的大力提倡发展，教学方式也要跟随着变革，采取更加适合学会发展的方法，采取能够有效调动学生的积极参与的教学方法，因此在小学教育中的教学方法的对学科有很重要的影响。在小学音乐学科中也是一样的，作为一门实践性很强的学科，应该采用合适的教学方法来调动音乐课堂的教学氛围，促进学生的积极参与。

1、音乐游戏在调动音乐课堂教学氛围的重要性

1.音乐游戏有助于调动学生的积极性

小学二年级的学生的身心发展是以具体形象思维为主的，喜欢一些具体形象的事物，而且学生对于一些动的事物有很大的好奇心。……