杨厚兵

摘要：随着我国对外开放的不断深入和經济建设的蓬勃发展，我们需要越来越多的人才来不同程度地掌握外语的各个方面。为此，中学英语教师不仅要求提高他们的素质，而且还要求对学生进行高质量的教学，思想道德教育，发展学生的独立思考和自我发展能力以及发展学生的全面适应能力。

关键词：初中英语;教学质量;探究

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-4-141

随着新的课程改革，中学对英语课程的要求也增加了，对教学质量的要求也提高了。这就要求教师不断更新教学方法，激发学生的学习兴趣，并发展他们的自学能力。强调学生的自主性，以获取知识，提高教学质量。

1.我国中学英语教育教学中的问题

（1）传统教学方法和令人担忧的学习成果

随着课程改革的不断深入，教育培训工作中存在的问题已逐步得到解决，但仍然存在一些顽固性疾病尚未得到充分克服。长期以来，我国的课堂教学模式是“以老师为基础，以学生为中心”。在英语教学中尤其如此。教师通常是教室中的主要机构。根据他们既定的思维习惯，他们使用自己独特的方式来教授学生知识。英语作为语言学习课程，要求学习者参与。在这种传统的教学方法下，学生的参与度很低。课堂气氛会越来越差，学生缺乏活力，课堂教学效果也会很差，更难取得良好的教学效果。

（2）学生的主观能动性较弱，对学习的兴趣逐渐减弱

初中阶段是整个学习过程中的一个特殊时期，该阶段的学生具有特殊性。……