王艳莉

摘要：语文的写作水平的高低对语文成绩的好坏是有一定影响的，初中阶段是学生写作能力发展的最好时期，写作可以是学生进行情感表达的最佳方式之一，也是直接体现学生对语言能力的把握程度，学生具备良好的写作能力是需要拥有大量的阅读基础的，但在现在的语文教学过程中，语文教师只是一味的去教学生去做去练，学生面对重复的练习，逐渐会产生厌烦心理，从而写作能力得不到有效的提升。

关键词：初中语文;写作能力;培养措施

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-4-087

写作能力的培养是进行语文教学的重点，也是难点之一，学生具备良好的写作能力是学习其他学科的基础，学生的写作能力不好，将会影响其他学科的水平。初中语文写作教学注重的是学生的语言表达能力、思想建构能力和想象创新能力的培养，而学生在进行写作的时候缺乏这些能力，写出的作文就会空洞，没有感情，因此，语文教师在进行教学的过程中，要不断的创新教学方式，完善自己的教学观念，正确的引导学生进行写作，激起学生对写作的兴趣，从而改善语文的水平。笔者结合多年的语文教学经验，将结合生活故事，丰富写作情感、广泛阅读，增加素材积累、引进现代教育技术，激发学生的思维能力这三个方面对初中语文写作能力培养进行研究与分析，认为想要做好初中语文写作能力的培养，可以从以下几方面着手。

一、结……