韩慧

摘要：在英语教学中渗透中华优秀传统文化，有助于学生培养文化意识，树立文化自信。基于此，英语教师应在教学中注重培养学生端正的文化态度，帮助学生树立正确的文化观，建立对中华优秀传统文化的自信，渗透积极传播中华优秀传统文化的意识。基于此，本文章对高中英语教学中渗透中国传统文化的基本策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：高中英语;中国传统文化;渗透策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-4-076

引言

中华民族有着诸多璀璨辉煌的优秀文化成果。在近年来的高中英语教育中，由于受到传统观念的影响，传统教育的制约，外来文化的冲击，致使高中英语教育长时间处于教师一味地传授、学生被动接受的尴尬境地。对此，高中英语教师应该以教学为载体、以知识为工具、以学生为主体、以课改为推动，通过优秀传统文化与高中英语教育教学的融合，促进甘南藏族地区高中英语教学工作的改革与发展。

一、传统文化在高中英语教学中渗透的重要性

传统文化代表着是一个国家的文化精髓，是一个民族精神的体现。高中英语学习其实也是一种西方文化的学习，教师的教学也是在向学生传授一种思想。教师教学过程中应该有意识地为学生进行传统文化的培育，让学生能够在当今文化剧烈激荡发展的环境中保持住本心，让中华传统文化成为自己未来发展的基石，实现自我综合素质能力的提高。……