王琛

摘要：随着近些年来科技水平的不断提高，各行各业都出现了新技术，而在教学当中也出了微课这一种全新的教学模式。微课可以对高中语文现代诗歌的教学产生深远的影响，比如说它可以激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，还可以提高学习效率等。因此，对于高中语文现代诗歌的教学中如何采用微课来进行教学，是接下来高中语文教学需要面临和解决的问题。

关键词：微课; 语文; 诗歌;

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-4-048

一、高中语文现代诗歌教学应用微课模式的意义

（一）微课有助于创设诗歌描绘的意象，激发学生的学习兴趣

在语文众多的学习内容中，诗歌是属于较难的一项，因为诗歌所采用的词语比较生涩难懂，通篇表达的意境很难理解。但想要学好诗歌的内容其实也是有技巧的，只要能掌握诗歌的意象就做到了事半功倍。何为诗歌的意境，其实就是诗人在创作诗歌时，将自己内心的情感用文字表达出来，而这些文字可以构造出一种画面，这个画面可以帮助学生更好地理解诗歌的内容。想要让学生更好地了解诗歌描绘出的意象，可以采用微课加以辅助学习，因为微课可以利用视频、图片或者音频等制造出更加具体化的画面，可以更有效的为学生传达这些情感，让学生能够沉浸到这些情绪当中，更好地理解诗歌的内容和含义[1]。比如说在诗歌《雨巷》的学习中，如果利用微课为学生播放一些“下雨中的小巷”这样类似的场景，可以让学生更加深刻的体会到诗歌中所要表达的悲伤的情感，做到感同身受，让学生对大革命之后的失败产生思考。……