庄培思

摘要：时代的进步标志着人类的思想观念发生着变化，开始意识到知识的重要性，国家逐渐加强了對学生的教育，力求学生能够通过在学校学习得到发展。对小学生学科教学的过程中，任课老师注意在课堂上为学生提供一些表现的机会，使得学生能够在课堂上找到自我实现的价值，这样学生就能够全身心地投入到学习的过程中，激发起学生学习学科知识的兴趣，提高学生对知识的掌握层次，进而构建出高效的小学课堂，小学学科课堂的建立在一定程度上影响着学生的学习效果，高效课堂能够为学生提供一个合适的学习环境，推动小学生的学习进程。构建高效的小学学科课堂，需要的不仅是教师本身的扎实的基础知识，更需要教师具备深厚的高效学科综合素养。

关键词：小学教学综合素质学科教学高效课堂

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-4-041

引言

品德学科并非是单纯地讲授道德知识和行为，为了增加课堂的生动性、趣味性，不可避免地要涉及一些中国的、外国的、古代的、现代的成果做例证。如提到语言文学，就和语文学科有关系;提到竞技就又联想到体育、音乐、美术等学科。所以说，品德学科与其他学科是一个有机的整体，只有把他们巧妙地融合在一起，才能发挥品德学科的教育效果。

1.高效学科教学的重要性

小学生是处于发展阶段，他们的思想还不够成熟，对待一些事物还没有一定的认知，因此在小学生的发展阶段，给予学生一个发展的方向相当重要，指引小学生向着积极向上的方向发展。……