徐尹曼

【摘要】随着新课程改革的深入实施，当前小学语文教学面临着全新的发展机遇，同时也面临着前所未有的挑战和更高的要求，传统灌输式教学的弊端日益突出，甚至对学生的发展和新课改的推进产生负面影响。因此，语文教学手段与策略的变革、创新与升级势在必行。每个小学语文教师，都应从根本上挣脱传统观念的束缚，主动推进教学方法的创新和优化，以完善教学的过程，最终取得理想的教学效果。

【关键词】新课改;小学语文;教法。

新课改形势下，小学语文教学需要实现，由应试教育向素质教育的转变，以此来让学生在学习知识的同时，也能够实现能力的提升，获得全面化的发展。为此，本文以现代教育教学理论为基础，从改变传统教学观念、创设问题启发学生、结合信息化教学等三个维度，对新课改背景下小学语文教学的基本方法和具体策略进行了系统分析。

一、转变传统的教学观念

教学法，是开展具体教学活动、实施教学实践行为的先导，传统的教学法常使教师教学方法单一，学生很少有独立思考和自主探究的机会，最终导致整个教学的低效、无效甚至负效率。小学语文教师应从根本上改变传统的“以师为本”、“师道尊严”的落后思想观念，给予学生足够的关心、爱护和尊重，主动与学生互动交流，建立融洽的师生关系，营造自由、宽松、和谐的课堂教学氛围，消除学生对语文学习的抵触情绪，保持学生积极的学习态度，最终不断提高学生的学习兴趣和学习意愿，促进学生主动、全面的课堂参与。……