甘健

摘要：经济的快速发展和国家综合国力的不断上升，让教育界也在发生着巨大的变革。目前，我国的教育体制进行了改革，要求教育不仅仅只是传授学生知识，还要以基本知识为基础进行应有的创新。而数学作为一门理科，逻辑性和推理性极强，对于小学生而言，要充分理解和吸收是有一定的难度的，因为小学生的身心发展并不完善。因此，作为一名一线数学教师，必须对小学数学课堂教学模式进行创新。基于此，本文将对新课改背景下的小学数学课堂模式进行创新研究，促使学生以积极的心态面对数学学习，从而增强小学数学课堂的教学质量。

关键词：新课改背景;小学数学;课堂教学;模式创新

引言

新课程改革背景下，教师应当结合当前的教育发展大势和教学需要，对现如今的数学教学课堂进行科学合理的创新，激发小学生对数学学习兴趣，让小学生对数学这门学科产生探索欲，从而主动分析和学习，加深自己对数学知识的理解，最终养成数学学习的好习惯。

一、传统数学课堂教学模式的弊端分析

在传统的数学课堂教学中，一般是以数学教师的主讲为主，学生只需简单的做一互动即可。而这种教学模式的弊端经过多年的发展已然暴露无遗，学生因为没有全身心投入，所以注意力难以长时间集中，最终随着时间的推移，逐渐的丧失了对数学学习的兴趣。而且，很多数学教师一节课仅仅讲解一个问题，不仅效率低下，还非常的乏味。每个学生的学习能力是不同的，对于有的学生而言，教师所讲的知识学生只需半节课的时间就能够消化，而对于有的学生则刚好相反，所以，数学教师不能一刀切，一概而论，因为这样只会导致学生效率低下，暴露教师的教学不足。基于此，在小学数学课堂教学过程中进行必要的课堂教学创新是十分有必要的。

二、小学数学课堂模式创新的意义

1、帮助学生树立正确的学习态度

新课程改革提出，教师在教学的过程中应当不断的优化和完善自己的教学模式，有意识的增强自己的创新意识。因此，作为一名合格的一线数学教师，必须重视数学课堂教学模式的创新，赋予课堂教学模式趣味性，从而让学生积极投入到数学学习课堂中来，从内心深处接受和喜欢上数学学习，而不是对其产生排斥、厌恶等消极印象。

2、激发学生的兴趣和主动性

作为一名数学教师，对自己所教学科进行合理的规划，能够更好的激发学生的积极性，使学生主动参与其中，成为数学课堂的一份子，而不是以旁观者的身份漠视一切。

三、新课改背景下小学数学课堂模式的具体创新策略

1、创建教学情境，激发学生学习兴趣

为了让学生对数学学习产生浓厚的兴趣，数学教师应当借助教学情境帮助学生更好的理解数学知识，从而培养学生的数学探索欲望，激发学生的情感和认知，与教师所讲内容产生共鸣。除此之外，数学教师还应当全面了解和掌握学生的兴趣爱好、性格特点以及本节课的教学目的，从而借助情境教学寓教于乐。

比如，在人教版一年级下册中有一节内容是《找规律》，数学教师在开展本节课的讲解之前，可以利用多媒体将书本上的知识动态化，以更加富有新意和趣味的方式引导学生观察其中的规律并一一找出来。这样的教学方式不仅能够很好的达到教学的目的，还能让学生在玩乐中学习，可谓是一举多得。

2、设计问题激发学生的创新思维

在学习图形有关的知识时，数学教师可以让学生将现有的图形进行随意组合，拼合成自己喜欢的样子，最后在活动结束之后，教师再一一询问学生所用基础图形是什么。通过这样的学习活动，学生能够很好的发挥自己的想象力，锻炼自己的实际动手能力，达到理论联系实践的目的。同时，如此灵活的教学方法还能更好的培养学生的创新思维能力和创造力，也完全符合当下教育改革中对人才培养的要求。

3、营造良好的课堂教学氛围，提升学生的学习主动性

新课程改革中要求，教师应当明确自己的定位，做好自己身为学生学习指导者和组织者的义务和责任，万不可“喧宾夺主”，要始终记得学生才是课堂的主体，要將课堂真正的还给学生，并营造良好的课堂教学氛围，使学生感受到数学课堂教学的乐趣，从而自发的将注意力集中到数学课堂中来。

比如在学习乘法的时候，教师完全可以采用构建智慧树的方式带领学生们背诵乘法口诀，这样的方式更加的灵活和富有趣味性，能够使学生以更加轻松的状态投身到数学知识的学习之中去。

4、注意借用新的科技手段进行数学教学

现代社会科技发展迅速，教育发展过程中也应当与时俱进，利用新的科技手段完善数学教学模式，比如多媒体信息技术的合理运用。利用多媒体制作的数学课件相比于传统的数学课件，更加的生动形象，用其进行教学学生会更加影响深刻。并且，多媒体具备储存的功能，教师可以将知识点储存起来，待时间合适时组织学生一次性完成笔记，从而大大提升学习效率。另外，多媒体让数学教师能够将网络上更多的资源带给学生，从而增加学生的知识面，丰富学生的知识储备，对学生的眼界开阔、思维创新等大为有利。

结语

综上所述，数学学科对于小学生而言是一门十分重要的学科，但是传统的教学模式并不能带来很好的教学效果，因此，数学教师在新课程改革背景下，必须改变这种传统的数学教学模式，采用创新的教学方式进行教学，营造良好的教学氛围，提高学生的学习效率和教师的教学质量。只有这样，才能为小学生的未来奠定良好的发展基础，为祖国的繁荣昌盛培养出一代又一代的社会主义事业建设者和接班人。

参考文献

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