唐慧

摘 要：基于2020年新冠疫情特殊时期全民线上学习的经验摸索，笔者发现可以将线上学习的优点带入到线下教学中。设计色彩课程从传统课堂教学模式向混合式教学模式转变的改革，有利于建立起新时代的色彩教学理念。借助信息科学技术，将线上和线下教学融会贯通，可以提升教学有效性和教学效果。

关键词：线上教学;线下教学;混合式教学;设计色彩

近年来，为深入学习贯彻党的十九大精神，全面开创教育改革发展新局面，努力提高我国高等教育发展水平，各级教育部门及高校不断进行创新改革。其中，在教学方式创新改革上的探索尤为突出，其目的是为社会培养创新型人才，提高学生的自主学习能力和解决问题的能力。2020年是特殊的一年，在疫情期间全民在家进行网课学习，各高校也积极地在线上和线下混合式教学之间进行教学创新和突破。高等教育改革是教育改革的重要部分，设计色彩课程作为高校的视觉传达艺术设计专业基础课程，对学生的色彩认知的培养和设计思维的建立至关重要。如何打破传统的色彩教学模式，从而建立起新时代色彩教学理念就显得尤为重要。

一、混合式教学模式

混合式教学即线上网络教学和线下课堂教学结合的一种突破传统课堂的教学模式。

在去年全民隔离期间，网络教学也给教师和学生在这一方面建立了教学和学习基础，教师纷纷借助于慕课、学习通、钉钉、腾讯课堂等软件进行线上授课，各大线上学习软件也在实践的过程中不断优化，趋于成熟。……