王伟娜 袁荷伟

摘 要：1+X证书制度旨在提升职业教育内涵建设，破解职业教育专业建设、人才培养等与社会需求脱节的难题，推动职业院校教材、教法、教师改革发展的重要着力点[1]。本文对河南省前三批1+X证书制度试点的运行现状进行了分析，对1+X证书制度试点推进实施过程中遇到亟待解决的问题进行了总结，最后提出了进一步推进我省1+X证书制度试点推进的建议。

关键词：1+X证书制度；教学改革；职业技能等级证书；河南

中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2021）04-0147-02

基金项目：2020年河南交通职业技术学院校级科研项目“基于DEMATLE的1+X证书制度试点及推广实施路径研究”（2020-YJXM-05）；2020年河南交通职业技术学院校级科研项目“基于SWOT模型的职业技能等级证书质量评估及决策研究”（2020-YJXM-011）

目前，1+X证书制度已经成为职业教育改革的热点。国家层面1+X证书制度试点工作目前正在快速推进，各省认真贯彻落实国务院印发《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教20条”）和1+X证书制度试点方案的总体部署，推进本地区1+X证书制度试点的相关工作，落实相关政策措施，组织院校积极参与试点？。2019年10月10日，河南省教育厅研究决定成立河南省1+X证书制度试点工作协调推进办公室，为全省试点工作顺利开展提供了保障。为了更好地服务全省试点院校，畅通培訓评价组织的联系，解决试点过程中遇到的问题，做好1+X证书制度试点推进研究显得尤为重要。

一、1+X证书制度试点推进现状

自河南省1+X证书制度试……