李修东

摘要：当前，素质教育理念不断深入到教育教学过程中，国家更加重视学生综合素质的培养，在这种时代大背景下，道德与法治的教学就变得更加重要。纵观当前初中道德与法治课程，其中存在诸多的问题与不理想，因此，在教学过程中，老师要创设出更加适合学生实际的教学方式，遵循科学的教学理念去教学，其中，互动式教学就是其中一种非常科学合理的教学方法，对于激发学生的学习兴趣，构建和谐的师生关系是有促进作用的，进而能够达到理想的教学效果。

关键词：初中教学;道德与法治;互动教学;探究分析

初中道德与法治课程是十分重要的课程内容，关系到学生做人做事的准则构建，对于学生形成高尚的道德是有促进作用的[1]，因此，搞好初中道德与法治课程教学十分重要，作为道德与法治课程的老师，要充分结合学生的实际情况，制定科学的教学方法，寓教于乐，激发学生的学习兴趣，进而达到较好的教学效果。

一、什么是互动教学

互动教学，顾名思义，就是在教学过程中加强人与人之间的互动与交流，这里的人与人不仅指的是老师与学生，还指学生与学生。互动教学重点是要将学生作为学习的主角，老师为学生创造宽松的时间与空间，为学生创造新的教学环境，在教学过程中积极引导学生去认知与感知知识，学生可以有效地表达自己的观点，激发学生的学习兴趣，在提升教学效率的同时，还要提高教学质量。……