鲁昱 赵建强 于萍

摘要：为了提高经管类专业学生计算机综合应用能力，将计算思维引入计算机应用基础课程教学中，阐述了如何从四个方面来训练学生的计算思维。实践表明，基于计算思维的计算机应用基础课程教学，对培养大学生的计算思维能力和提高教学质量都有积极作用。

关键词：计算思维;计算机应用基础课程;教学设计

1 引言

《计算机应用基础》是各高校为一年级新生开设的一门公共基础课，旨在提高学生的计算机相关理论知识和培养学生的办公软件操作技能，为后续课程和工作技能做好准备，并以提升大学生的综合能力。教学组主要为经管类专业大一学生讲授计算机应用基础课程。未来的工作岗位的竞争愈来愈激烈，为了日后具备强劲的竞争力，经管类学生应掌握计算机基本操作能力、应用网络能力、信息处理能力、信息发布和传输能力以及计算机的综合应用能力。如何让经管类学生热衷于学习计算机相关的知识，并掌握相应的技能，日后能够学以致用。就要打开学生的思维空间，让他们逐渐掌握学习计算机课程的系统方法，让学习成为一种良好的习惯，不再恐惧计算机学科包罗万象的知识。在2006年，周以真（Jeannette M. Wing）教授--美国卡内基·梅隆大学计算机科学系主任提出了计算思维的概念。她提出，计算思维是运用计算机科学的基础概念去求解问题、设计系统和理解人类的行为，涵盖了计算机科学之广度的一系列思维活动。……