李美

【摘    要】新时期，随着初中英语教学改革的深入开展，为了提高初中学生的英语综合能力，教师要结合具体教学内容，科学地开展英语读写结合教学研究，从而提高初中英语教学有效性。本文分析了开展英语读写结合教学的作用，总结了具体的教学途径，希望能为学生英语学习水平的提高奠定基础。

【关键词】初中英语  读写结合  策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.02.004

在初中阶段，有效地加强学生英语学习水平是必要的，教师在进行教学实践过程中，要结合学生的学习情况，有针对性地制定更加完善的教学方案，从而创新教学形式，进一步激发学生的英语学习兴趣。希望通过实践研究，能构建更加高效的英语读写教学课堂。

一、初中英语读写结合教学的作用

学习需要不断积累、不断提升，如果仅仅依靠死记硬背是无法达成学习目标的。对于英语学习而言，必须将读写结合起来，引导学生在朗读过程中积累语感，获得提升。写作练习能够帮助学生提升自身的思维能力，增强自身对于单词和语法的记忆效率。在这一过程中，将读写进行有机结合展开教学，还能够帮助学生拓展自身的视野，进而更好地帮助学生获得阅读能力和写作能力的共同提升。从学生的角度看来，将读写结合起来，也能帮助学生深入理解文章内容，掌握相关的写作技巧，降低学生出现“哑巴英语”的可能性，进而更好地满足素质教育提出的要求。对于教师而言，运用读写结合的方法，能够构建灵活的课堂，提升课堂教学的趣味性，进而给予学生更好的机会展开语言沟通交流，提升教学效果。……