陈文文 曹潇艺 黄予谦 王凯婷 李敏

摘要：数字化信息时代的到来，推动虚拟交互教学的发展。为了提高腧穴的教学效果，设计了沉浸式腧穴全息定位交互教学系统。建立虚拟人体模型并标记好腧穴，利用投影仪将影像投影到人体体表，在人体体表显现所需腧穴的定位点，为腧穴研究和针灸教学开启新思路，提供新手段。

关键字：腧穴定位;人体三维模型;虚拟现实;穴位

【中图分类号】R24 【文献标识码】A 【文章编号】2026-5328（2021）05-044-02

数字化虚拟人技术催生了数字化腧穴学，为虚拟腧穴教学提供了新思路[1]。虚拟现实拥有低成本、多互动、强趣味、高安全、可重复等诸多优点，可以作为一种新型的教学工具，在課堂教学、实践教学等多种教学场景中加以应用，可不断提升课程的教学效果[2]。融合虚拟解剖平台的交互式教学可有效提高腧穴实践教学的效果[3]。

腧穴三维可视化技术可以更好、更直观地在虚拟人体模型上看到腧穴的解剖位置[4]。目前腧穴虚拟交互教学中实现腧穴的可视化都是建立了虚拟腧穴模型，在计算机上操作模型实现虚拟腧穴交互教学[1，5，6，7]，这种虚拟腧穴交互教学仍隔着一层屏幕，为了进一步提升教学效果，设计了沉浸式全息虚拟现实的腧穴定位交互教学系统。

一、腧穴定位建模技术和成果

基于红外和电阻抗设备存在一些由环境、人体生理变化等因素的影响而产生误差的缺陷，最终我们采用最传统的方式进行人体建模，依据解剖学结……