黄冬黎

【摘    要】因为英语不是我们的母语，所以很多学生觉得英语学习起来具有一定的难度。因此，在学习的过程中，学生也不愿意积极学习，还存在一定的畏惧情绪。随着新课改的不断推进，高中英语教师需要改进教学方法，并且在核心素养的基础上去重视阅读教学，提升学生的英语阅读水平。

【关键词】核心素养  高中英语  阅读教学

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.012

在高中阶段，英语是一门十分重要的学科。在新课改的要求之下，高中英语的教学需要一定的改变。在现代教育中，高中英语教师必须要注重培养学生的英语素质，并且将其放在主要位置。当然，教师还需要积极地转变自己的观念，从以往的注重培养学生的英语知识技能逐渐转变为重视培养学生的核心素养。在英语学习中，阅读是十分重要的组成内容，高中英语教师需要采取有效措施去吸引学生的注意力，让学生可以全身心地参与进来，从而更好地学习，不断提升他们的知识水平和英语素养。

一、目前高中英语阅读教学情况

高中英语的阅读学习不是单纯的阅读过程，而是一个综合的学习过程。在英语阅读学习方面，不仅需要学生掌握大量的英语词汇，还需要掌握这些词汇在不同的语境当中所具有的不同含义。这也是学生在英语阅读的学习方面面临着第一个障碍，并且这也是英语教师在开展英语阅读教学时面临的第一大难题。从实际情况来看，虽然高中学生已经接触英语有很长的一段时间，但是很多学生的英语词汇量并不够。……