马丽云

摘 要：首先论述了信息化技术与高中化学教学备课结合的优势，之后结合实际教学情况对信息化条件下高中化学教师备课的具体方式进行了分析，旨在于通过此次论述分析，对高中化学教师的备课方式进行一定程度的指导，从而使教师在教学过程中能够更好地帮助学生.

关键词：信息化;备课模式;高中化学

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）15-0082-02

现阶段，在新课改的大背景下，中小学课堂教学也迎来了技术化的革新，教学模式开始逐渐向信息化发展.化学作为高中阶段非常重要的一门学科，其知识结构体系比较大，学生在学习过程中不太容易去理解，这样一来就给教师的教学工作带来了非常大的挑战.鉴于这种情况，高中化学教师若想全面提升化学课堂教学的质量和效率，就需要全面提升自身对化学知识体系的掌握程度，借助于信息化技术对化学备课模式进行优化创新，将相对比较抽象的化学知识与生活实际相结合，帮助学生更好地进行理解，下文中笔者将对此展开进行论述.

一、信息化条件下高中化学教师备课模式创新的必要性

在信息化的环境当中，教师若想更好地开展高中化学的课堂教学，首先就需要对自己的备课理念进行革新，规避传统课堂教学工作中的各种缺陷，避免使化学教学陷入到一种僵化的模式当中.教师在日常备课过程中要充分提升自身对新事物的接受能力，充分并合……