安广军

中图分类号：G807.3   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）04-038-01

摘  要  在目前新课改的大背景以及当前的教育体制下，体育课受到越来越多的关注，其相应的教育价值也在不断提升。所以体育教师应重新审视教学模式，以求更好地在体育教学中提升学生的身体素质，磨炼学生的意志，培养学生的优秀品格，以此促进学生的身心素质水平不断提升。本文对如何将拓展训练运用到初中体育教学中进行分析，以使初中体育教学的质量和效果有所提升。

关键词  拓展训练  初中体育教学  有效应用

拓展训练指的是以体育运动的形式，针对团队的现状，对其进行相应的培训，达到“磨炼意志、完善人格、培养团队协作性”的培训目标。目前，拓展训练已被一些学校纳入体育教学内容当中。作为一种新颖的体育教育模式，拓展训练既可以丰富教学内容，也可以提高学生的学习热情。在初中体育教学中积极应用拓展训练是当前优化体育教学结构的有效方式，所以，如何将拓展训练的作用在初中体育教学中有效发挥是每个体育教师需要考虑的问题。

一、初中体育教学中应用拓展训练的意义

进行拓展训练可有效提升受培训者的各方面素质，所以将拓展训练融入初中体育教学的课堂中具有多重意义[1]。首先，它可以极大程度丰富初中体育课堂的教学内容，使体育课堂上的内容不仅仅是跑步、跳远等重复性的内容。开展拓展训练之后，可以改善传统体育课堂上的局限性，使学生能选择自己喜欢的体育活动，从而保证学生在课堂上的运动热情，帮助其全身心投入体育训练之中。……