苏双双

摘  要：探索大学生从众心理，可以帮助其树立正确的理想信念，增强抗挫折的能力。因此，教育工作者要及时引导、帮助大学生建立正确的价值观、就业观，找准人生奋斗目标，增强理性思维判断能力，减少盲目从众心理，响应积极从众心理。基于此，本文从正反两方面影响来探讨从众心理对大学生理性思维判断的影响。

关键词：大学生;从众心理;理想信念教育;就业压力

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2021）05-000-02

当代大学生大多正处于花样年华、成年初期，人格形成尚未完善，极易受到外界因素影响，跟潮流风，也会因家庭溺爱，缺乏独立性、自主性，随波逐流，人云亦云。当发现自己意见与大多数人不一致时，他们可能缺乏理性思维判断，为了摆脱意见孤立的尴尬局面，就会选择盲从大多数人的意见，而不论正确与否。

一、正面影响：思想引领、榜样的力量

正面积极地从众心理行为，有助于个人不走弯路，快捷进入正轨开展工作，有助于学习他人的智慧经验，充实自己，避免固执己见、盲目自信，多角度拓展自己的思维方式[1]，提高自己的工作能力和减少失误;正确的群体从众意识能引导大学生形成正确的“三观”，如思想引领、模范榜样，会潜移默化地影响大学生的人生观、心理思维定式，即理性的选择从众正面流向，从而使青年大学生在涉及国家安全、重大自然灾害面前，能明辨是非，从众积极理性客观真实的行动。

这在2020年抗击新冠病毒肺炎疫情的全民大动员、大隔离抗疫行动中得到了充分印证。……