王柳絮

中图分类号：G807.3   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）02-026-02

摘  要  为强化我国中职院校体育教育的实际教学效果，高效培育中职学生的创造性思维能力与学科基本技能，指导教师应当主动优化授课模式，在教学活动中合理运用现代信息技术，促进信息科技与现代体育教学的深度融合与协调发展，进一步提高训练活动中产生的能力培育效果，为中职学生的持续性学习提供充足的多样化学习资源，建立信息化体育教学模式与配套育人机制。

关键词  现代信息科技  中职体育  运用方法

当代中职院校体育教育机制应当随着时代变迁与科技發展进行不断调整，在社会大环境走向变革的局面下开展系统性的教学实践，并在实践中验证各类信息技术手段的实际育人效果与辅助性功能，以及在教学活动中融入多样性的信息科技元素，进一步革新体育课堂的教学形态。体育教师要能够在有计划的在教学实践中发现影响课堂教学效果的环境因素，全面、透彻地认识现代体育教育的客观教学规律与信息技术的正确使用方法，通过逐步革新中职院校体育教学方式推动教育体制走向信息化发展道路。

一、在中职体育教学活动中普及应用信息技术的必要性研究

（一）有利于激发学生的探究热情

现代化信息科技在中职院校体育课堂上的普及应用能够促进教学手段的变革与知识展现方式的创新。体育教师可借助信息化教具从不同角度展现学科基本原理与体育项目关键性技术动作的整体面貌，将图像、文字、音频等媒介形式融为一体，客观、全面、生动地再现各类体育竞技活动的全过程，使得现代体育教育走向规范化、信息化、趣味化。……