王超

摘 要：在“十四五”开局之年，“双高计划”依然是各高职院校必须抓住的重要发展机遇，高职院校的内涵建设必须紧紧围绕“双高计划”要求，基于此，本文通过梳理“职教二十条”“高职扩招”“双高计划”等一系列政策，提炼出新时期高职旅游专业建设的内涵及要求；以黔南地区高职旅游管理专业人才培养为例，提出人才培养模式创新思路以及在人才培养方案创新、课程教学改革、教材与教法改革、教师教学团队建设、实践教育基地建设、社会服务、国际交流与合作等方面的举措。

关键词：双高计划；旅游管理；高职人才培养

中图分类号：F590-4；G712 文献标识码：A

基金项目：2021年黔南州哲学社会科学理论创新课题“‘双高计划’背景下高职旅游管理专业人才培养模式创新研究——以黔南地区为例”（Qnsk-2021-109）。

2019年2月13日，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》（以下简称“职教二十条”）。同年5月6日，教育部、国家发展改革委、财政部等六部门联合印发了《高职扩招专项工作实施方案》（以下简称“高职扩招”）。与此同时，中国特色高水平高职学校和专业建设计划（以下简称“双高计划”）开始实施。随着相关政策的陆续出台，不难发现职业教育的“黄金时代”已经到来，如何抓住职业教育纵深改革的大机遇，如何进一步推进职业教育人才培养体系和培养能力的完善与创新，已然成为高职教育必须把握的时代机遇和思考的热点问题。随着现代社会经济的不断发展，黔南州旅游業也迎来了“黄金时期”，对旅游人才的需求不断增强，在“双高计划”和贵州省教育厅“兴黔富民行动计划”的推动下，黔南州高职旅游管理专业人才培养遇到了前所未有的机遇与挑战。……