阳小利

中图分类号：G85   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）03-011-01

摘  要  民族文化使中华民族屹立于世界，其独特性吸引着世界的目光。高校是培养大学生人文素质的重要场所，也是树立学生文化自信的重要基地。本文将民族传统体育文化与大学生的人文素质教育相结合，推进二者协同育人，完善高校人文素质教育的形式，从而更好地培养学生的家国情怀与民族精神。

关键词  民族传统体育文化  高校人文素质教育  协调育人

在新时期，人们的物质生活日益得到满足，但文化的不断交融也同时使大学生的精神世界和思想观念被多元化的价值观侵蚀。这给高校育人工作带来了挑战，也使高校大学生的人文素质教育工作提升了难度。因此，民族传统体育文化作为民族文化的重要组成部分要与人文素质教育相融合，二者协同发展，发挥出协同育人的作用。

一、民族传统体育文化与人文素质教育的内涵

（一）民族传统体育文化的内涵

我国世代相传的民族传统体育文化展示了中华民族真善美的价值观。例如，优秀传统文化中的“六艺”，其中的“射”和“御”就体现了体育和文化的结合。古代的蹴球、民族式摔跤等项目，都是娱乐和竞技的活动，这些活动以奔放、道法自然的形式教化人们，由此体现出体育项目蕴含的文化魅力，不禁成为了弘扬、传承传统文化的另一种表达方式。

（二）高校人文素质教育的内涵

高校的人文素质教育是一项长期的教育行为，它规范着大学生的道德修养，形成正确的人格与人文素养，整合了跨学科的知识、技能和价值观。……