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高中古诗文教学中的文化积累与运用研究

2021-09-10夏云飞

安家(校外教育) 2021年6期

夏云飞

摘要:在现代的教育环境的影响下,高中教学已经成为了学生们学习科学文化知识的关键环节,也是学生们在汲取科学文化知识、促进文化体验,将文化积累与运用更好地体现出来的一个重要节点。因此,在高中语文教学中,教师要注重对学生们进行古诗词、古诗文教学,让学生们将古诗词中的文化底蕴汲取并践行在日常的生活中,运用在当前的教育内容中,促进学生们从传统文化中汲取力量、从现代文化中吸取知识,帮助学生们形成良好的学习能力,达到较高的学习水平。

关键词:古诗文教学;策越;文化积累

中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-11-394

一、现代高中古诗文教学中文化积累和探究的重要性

在当前的《语文新课程标准》中明确的指出:“语文是人类最重要的交际工具,也是人类文化的重要组成部分,工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点”,因此,我们要注重语文课程的工具性,那还让学生们更好的理解学习,其他学科是需要依赖,同时,语文也是传播文化、承前启后、源远流长的重要纽带,能帮助我们将古代的传统文化不断的借鉴、发扬、传承,并且在文化中进行创新,更好地将文化的内容积淀,深刻的融合在当前的教育环境中。由此看来,我们中华民族的传统文化博大精深,而语文正可以以学科的力量传承文化精神,将我们现代公民的行为和思想进行约束,通过古诗文的形式,体现传统的文化精神,并……

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