黎玉平

摘要：幼儿教育是幼儿成长阶段当中必不可少的一部分，作为开发致力于奠定学习基础的幼儿教育阶段，长期被家长和教师作为基础性的考虑方向。在此过程当中，幼儿游戏教学由于其作用性和地位性被低估存在着极大的发展困境，应当如何重视幼儿教学当中幼儿游戏导学的作用性，本文就以保留孩子的童真童趣为目的进行幼儿游戏教学策略革新相关原因举措的分析。

关键词：游戏导学;幼儿;游戏教学

中图分类号：A 文獻标识码：A 文章编号：（2021）-11-392

引言

幼儿游戏教学作为能够进行幼儿健康思维开发与智力培养的主要途径方式，在长期的幼儿教育过程当中被教育者视为是能够引导幼儿形成正确的人生观价值观的重要指向。那么如何将幼儿游戏教学的困境进行问题的开发，把传统幼儿教学游戏模式与新时代的发展相结合，开发出更加能够吸引儿童促进儿童全面发展的游戏策略方式成为教育界关注的重点。

一、幼儿游戏教学中存在的问题与困境分析

对于幼儿园的学习阶段里面的大部分幼儿来说，他们对整个世界充满着好奇心与观察力，在此过程当中能够通过各种方式来激发和培养他们的创造力是幼儿教学阶段的重中之重。因此进行幼儿游戏导学的提升与游戏优化策略的发展成为了这一阶段需要进行重要计划的方向，在此之前进行，幼儿游戏教学中存在问题与困境的分析也是必不可少的一步。……