吕小步 张永才

摘要：高中时期学生的学习压力比较大，而且课业也比较繁重，这使得他们的心理负担越来越大，所以当前高中生的心理健康状况不容乐观。根据调查研究表明，高中生个性心理发展所依赖就是家庭和学校环境，其中占主要位置的就是家庭因素，所以在心理健康教育中要把家庭纳入其中，这样才能全方位纾解学生的压力，使其得到长远发展。本文从高中心理健康教育中构建家校共育的原则入手，提出了共育模式的实施路径。

关键词：家校共育;学生;心理健康教育 中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-36

在学生成长过程中，不仅学校发挥着重要作用，家庭也有着其不可替代的责任，在家庭教育中家长要有意识地把一些正确的理念讲授给学生，并通过言传身教潜移默化的影响学生，使其拥有积极健康的学习和生活态度。在心理健康教育中家庭生活实践教育也是不容忽视的，这样可以通过全面教育满足心理健康发展的要求。如果只是通过学校教育来完成心理健康教育的任务，难以增强学生的社会适应性，在此基礎上容易导致学生心理的不健全。

一、高中心理健康教育中构建家校共育的原则

在心理健康教育中家长要坚持以学生为主的教育原则，这样可以使其在学习和家庭生活中都取得较好的发展，而且以人为本也是当前素质教育理念下，高中教育事业应该坚持的首要原则。通过构建家校共育的心理健康教育模式，可以缕清家庭、教师、学校之间的责任和关系，并让更多人认识到学生心理健康教育的重要性，从而更好地为学生服务。……