李生

摘要：随着时代的发展与社会的进步，国家建设总体进程在不断加快，人民素质也在不断提高。在此之间，民族地区初中音乐教育的重要性也越来越受人重视。怎样发展民族地区初中音乐教学，让民族地区初中生在音乐学习中能够健康成长，快乐发展，是当前很多民族地区初中音乐教师深入研究的一个问题。本文将针对民族地区初中音乐教育的环境现状以及改革进行深入的分析和研究，并且结合《普通中学音乐课程标准（实验）》、《全日制普通高级中学艺术欣赏教学大纲（初审稿）》进行对比，针对当前教育体系中，民族地区初中音乐教学的环境和现状以及改革方法进行阐述。

关键词：初中音乐;民族地区;教学策略 中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-341

音乐属于一种古老的艺术形式。对音乐的感悟和创造，是人类与生俱来的一种能力和素质。在当今教学方法不断创新的情况下，传统的音乐教学方法已经无法满足当今时代的需求和学生的需求，更无法跟上社会进步的速度。所以，传统音乐教学手段，越来越不被广大师生所认可。依照国内外的民族地区初中音乐教育发展和改革来分析，之前的民族地区初中音乐教学显得死板单一，毫无生气，学生在此类教学手法的影响下，对音乐学习逐渐失去了兴趣，而且出现了各种各样的问题，由此可见，民族地区初中音乐教育的改革之路，需要不断的走下去，需要不断的开拓创新。……