邵春艳

摘要：音乐的核心是节奏。节奏是音乐中不可缺少的组成部分，而且节奏感的强弱往往决定着对音乐的把握是否精准，所以节奏训练的重要性不容置疑。在小学音乐中，节奏感的培养也是一项十分必要的教学内容，通过节奏感的培养，让生活与音乐、游戏与音乐等建立起沟通的桥梁，让两者充分融合深入，构建起辽阔的节奏空间，让学生充分细致的对节奏进行理解与掌握。本文就小学音乐节奏感进行研究，希望此次研究对教师在教学过程中有着一定的帮助，并对教学中的难点提出指导性意见，为节奏感培养提供理论参考，以提升音乐教学的有效性。

关键词：小学音乐;节奏感;培养;教学 中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-321

前言

在小学音乐课堂教学中，节奏感的培养是重中之重。节奏感的培养不仅有助于提高学生鉴赏艺术的能力，还能有效的激发学生的表现力与创造力。在培养节奏感的教学中，学生可以自主进行创作，全面对节奏进行感知，充分激发出学生的音乐潜力，为今后音乐学习与发展奠定了基础。小学音乐节奏感的培养，不仅仅是为了提高音乐教师对节奏感培养的关注程度，更是为了鼓励学生对音乐学习的积极性，加之新的教学方法和教学模式的融入，充分的证实了小学音乐教学中节奏感培养的可行性，以达到教师教学质量和学生综合素质双提升。

一、小学音乐教学中节奏感的培养现状分析