李俊桃

摘要：良好品德是健全人格的根基，是公民素质的核心。小学生的价值观、世界观和人生观正处在起步形成的阶段，对社会事件认识不足。社会热点新闻鲜活真实，具有很强的情境性。适时引入适当的热点新闻资源，帮助教师完成教学任务能够有效助推道德与法治课堂教学，培养学生核心素养、树立正确价值观。

关键词：热点新闻;道德与法治课堂教学;教学目标 中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-276

思政课是培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人方面是不可替代。时政涵盖范围广，鲜活真实，具有很强的情境性。小学生的价值观、世界观和人生观正处在起步形成的阶段，对社会事件认识不足，与不同的教学目标相契合，适时引入适当的时政资源，能够有效助推道德与法治课堂教学，培养学生核心素养、树立正确价值观。我们就要抓住社会热点新闻，向同学们评论或者播报最新的国内外实事或者是地方性的地方新闻，让孩子从小明辨是非，从而树立正确的生活目标。

一、吸引学生兴趣，丰富课堂资源。

对于孩子来说兴趣是最好的老师，有了兴趣学习事半功倍。我们小学《道德与法治》部编人教版教材，所使用的素材和案例大多是我们学生身边的事情，简单易懂。在教學时必须根据学生的特点来进行，增强学生的学习兴趣。比如在教学《道德与法治》二年级上册第3课 《欢欢喜喜庆国庆》这一课时，可结合时事新闻，香港爆发港独分子焚烧国旗。……