费长娟

摘要：在教育体制不断深化改革的背景下，小学英语教学也发生了巨大改变，新版教科书也提出了相应要求，需要通过小学英语教学来提升学生跨文化交际的能力，这在提出了教学要求的同时，也为小学英语改革指明了发展方向。随着素质教育的不断普及，教师不仅需要让学生掌握知识点，同时还需要让学生在语言学习中体会其他国家的文化，加强跨文化交际能力的培养力度。任何语言都需要以强大的文化背景作为支撑，英语作为国际化语言，需要学生对其文化有一定的了解。基于此，本文章对融入跨文化意识让小学英语课堂更有魅力进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：跨文化意识;小学英语;融入 中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-263

引言

随着全球化进程的不断发展，国际间的交流也在持续增加，跨文化交际能力成为衡量人才的重要指标。在小学英语教学中，为了培养学生的跨文化交际意识，教师应创新教学策略，改变教学方针，让跨文化交际意识融入英语课堂，增添英语教学的魅力。

一、小学英语教学中融入跨文化意识的重要性

第一，在小学英语教学中加强跨文化意识的培养和融入可以帮助学生提高自身的英语交际能力。中西方文化在很多方面上都具有很大的差异，比如中西方的风俗习惯上、思维习惯上以及表达方式上等等，在小学英语教学中通过对学生进行跨文化意识的培养和融入可以有效地促进学生对西方国家的文化以及风俗等方面的深入了解，这样在学生进行英语交流的过程中可以灵活地使用所学知识。……