李秀玲

摘要：随着教育行业的不断改革，传统的阅读方式已经无法满足如今小学生的学习需求，因而教师要对学生的阅读模式进行创新，给予符合现代化教育的阅读模式。根据不断的探索与实践，我们提出课内外阅读结合的模式，以学生为中心进行阅读活动的开展，从而来满足学生的学习需求，提高他们的阅读能力，进而从阅读的过程中感悟一些人生的道理，从书本中增加他们的阅历，在教师的引导下树立正确的价值观、人生观与世界观。本文将对小学语文课内外阅读结合策略进行详细的分析与探究。

关键词：小学语文;内外阅读;策略;分析 中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-233

课内阅读是学生学习的基本掌握内容，而课外阅读将对学生所学的内容进行扩展。尤其对于小学生，在他们心智还未健全之时，无法明辨是非。通过阅读，他们将会学到许多对于社会事物的认知，从而让他们在安全的环境中健康成长。除此之外，课内外阅读的结合将要对其养成良好的学习习惯与找到自己的兴趣。俗话说知识是进步的阶梯，通过课内外阅读的结合将使得学生更加全面地学会一个知识点。此外，教师要制定可实行贴切实际的方案，要在不耽误学生正常学习的情况下去开展，从而培养他们良好的学习习惯。

一、分析关于小学语文课内外阅读结合策略的现状

随着教师教学理念和职业素养的提高，除了针对小学生学习成绩以外，还特别注重对小学生阅读习惯与生活阅历的培养，因而小学生课内外阅读的结合在教学当中被运用地越来越广泛，但是其中还存在着一些问题。……