贾春雨

摘要：生命教育从一定程度上来说，它其实是属于素质教育中的一环，主要目的是让学生明确生命的意义、生存的方法等等，让他们能够关注生命，热爱生命，积极努力，实现生命的价值。可以说，生命教育是思想道德教育中的重要组成部分，是小学德育课堂中的重要内容。因此教师就应该基于德育视野，对学生进行生命教育。

关键词：德育视野;小学;生命教育 中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-229

学生在成长过程中，会对生命发出各种疑问，所以教师一定要从小就对学生展开生命教育，让学生形成一种生命意识，让他们认识到生命的可贵，尊重生命，掌握到生存的重要方法。促使他们能够在善待每一个生命的同时也能够展现自身生命的价值，实现有效的德育教学。

以生命的神奇起源激发学生的学习兴趣

对于小学低年级的学生来说，他们对自己从哪里来、要到哪里去都是陌生的。所以他们对这些未知的东西总是抱有强烈的好奇心，会揪着教师问：“我是从哪里来的呀？”。对此，教师就应该意识到生命教育的重要性，要以生命的起源激发学生学习的兴趣，让他们能够主动参与知识构建的过程。针对低年级的学生，教师可以从他们十分熟悉的东西着手，辅助他们理解。如：同学们还没有出生的时候其实只是一颗小小的、如同豌豆粒一般的小细胞，在妈妈的肚子里孕育了十个月的时间才变成一个完完整整的小生命。用这样一个生动形象的语言，能够让学生对生命的起源拥有强烈的好奇心。……