朱建锋

摘要：在当前的教育教学发展过程当中，如何提高体育教学的质量成为一个共性的话题，尤其是针对特殊教育群体，体育教学质量该如何创新？在实践当中不断严谨科学的去找寻突破点。本文浅析提高特殊教育体育教学质量的方法，第一部分内容具体阐述了当前特殊教育体育教学综合内容，分别阐述了特殊教育，体育教学意义与价值。第二部分重点浅析了提高特殊教育体育教学质量的方法。第三部分进行总结。

中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-215

一、特殊教育中体育教学的意义与价值

（一）特殊教育中体育教学的意义

教育改革春风扑面而来，不管是普通的义务教育阶段还是高等教育阶段，都感受到了与以前应试教育截然不同的层次，尤其是特殊教育也备受关注。在我国的教育阶段当中，除了义务教育，高等教育之外，还存在着一个特殊的内容板块就是特殊教育，因为特殊儿童自身的情况不同，我国为照顾到他们的实际学习需求和自身体育素质。在特殊教育阶段也开展了不同的体育教学，针对聋哑儿童无法正常沟通交流的儿童，身体有部分缺陷的儿童开展独具特色的体育教学，在体育活动或者是体育教育过程当中，使他们既能够强身健体，也能够通过体育活动使自己的身心更加健康，避免因自身的问题而产生的心理阴暗或者是其他心理疾病。

当前特殊教育当中的体育教学该如何开展？既要根据学校的性质和教师所执教的内容进行梳理，又要根据当前体育教学和特殊教育融合的现照进行分析，不能够盲目地开展新的活动，也不能够墨守成规，一成不变，故步自封。……