赵旺珍

摘要：小学语文教学过程当中渗透着许多对于学生思想道德建设等各方面的教育内容，而这同时也是班主任日常工作管理过程当中的一项重要内容，两者在本质上是相一致的，所以将小学语文教学与班主任管理有效的结合起来，往往能够更好的促进学生健康成长，本文从小学语文教学与班主任管理有效结合的重要意义出发，对其提出了一些策略。

关键词：小学语文;课堂教学;学习兴趣 中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-177

引言

小学语文是学生学习的重点科目，也是对小学阶段学生进行价值塑造的重要学科，在小学语文教学过程当中，涉及着众多的思想教育相关内容，充分利用好这些内容，将其与班主任管理相结合起来，将能够极大降低班主任的工作强度，基于此，本文讲就小学语文教学与班主任管理工作的有效结合提出一些策略。

一、小学语文教学与班主任管理有效结合的重要意义

小学阶段的学生由于认知程度和社会阅历都有限，其价值观和人生观正处于有待塑造和培养的阶段，充分的将学科教育和素质教育相统筹，融入到日常教学活动当中，对于学生来说是十分有必要的，小学阶段的班主任往往工作较忙，工作量较大，工作内容繁重，对学生的管理时间与精力都有限，如果能够充分的将语文教学与班主任管理活动有效的结合起来，不仅能够起到提升教学效果的作用，同时还能够减少班主任不必要的管理精力的浪费，在一定程度上减少班主任的工作内容，从而为班主任的管理工作达到减负的作用。……