吴启主

摘要：由于我国的教育发展在不断的进步和创新，为了使当前的教学效率得到有效的提升和发展，我国教学中将信息技术融入到小学教学当中;信息技术的融入不但可以有效提升教学效率，还能提升学生对课堂的参与度，让小学课堂变得更加有趣;但也不要过分的依赖信息技术，这样对教学的实践性造成一定的阻碍，使教学的节奏加快让学生产生负面的影响。

关键词：信息技术;小学数学;教学 中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-176

一、信息技术应用中问题分析

1.信息技术的应用的两面性

社会科技技术的飞速发展，将信息技术有效的运用到小学教学当中，针对学科进行有效的教学活动对教学起到了推动作用，信息技术的应用相比传统的教学方式，更具有趣味性，使小学教学内容更加丰富多彩，进而使学科活动的有效开展和实施，但由于一些教师对信息技术的引入产生错误的理解，在利用信息技术教学的情况下，不能有效的促进教学活动的开展，使教学的效率得不到明显的提升，并对小学教学的质量产生了影响;在我国教学过程中信息技术在实际运用的过程中可以发现，信息技术有两种作用，既可以对教学效果产生提升的作用，又能对教学效果产生负面影响。

2教学节奏快，学生接受知识产生困难

在运用信息技术教学前，教师把需要学习的内容编辑成课件，为学习课堂节省更多的时间;所以对于只运……