覃丹丹

摘要：关于传承和理解中国的传统文化，这已经成为了当代高中语文课堂教学中的核心目标。在高中语文教学内容中，古诗文所占程度较大，是教学中最重要的部分之一。同时，教师也可以通过讲解古诗文的形式，在课堂中向学生传授传统文化，有利于学生理解并传承。

关键词：高中语文;文化传承和理解;古诗文 核心素养 中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-17

前言：新课程的改革，重新规定了高中语文课堂的教学目标。其要求应以“语言建构与作用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解”为教学内容的核心目标。因此，语文教师应当借助课堂内容中古诗词的部分，帮助学生传承和理解中华民族的传统文化。

一、文化传承与理解与古诗文

在2017年的《普通高中语文课程标准》中曾明确提出，高中语文教师应通过学生在课堂上学习语文的过程中，积极主动引导学生对于语言文字正确的利用与使用，引导学生学习并品味源远流长、博大精深的中华民族传统文化。为了让学生更好的继承并发扬中华民族传统文化，教师应当带领学生共同体会传统文化中所蕴含的人文理念与核心思想。

作为中华文化璀璨宝库中的瑰宝，古诗词具有极高的艺术鉴赏价值，其中所蕴含的传统文化更是极为丰富的。语文教师通过加强对于古诗文的教學，可以让学生了解并学习古代文人墨客对于文字语言的运用技巧，并且还可以学习诗人对于精神的追求以及情感表达等。……